读写障碍有救了？技术让人写得更爽读得更爽

正如特洛特所描述的那样，风格转换更像是了解你的思维、了解你的声音、能帮助你创作一篇文章的朋友。我可以看出这种技术对读写困难症具有实质性的积极意义。把意思写下来，排除错误，然后在软件中运行。另一边的文字干净而完美。不过，它让我感到有些不安。

由于我在读写方面存在困难，我从事写作这件事很难获得成功。而对于“风格转换”的到来却感到一种抵触情绪。尽管当前版本的Grammarly可以使用“正式”或“非正式”选项对文章风格进行修改，但插件中还不存在全面的风格转换功能。 “这是下一个前沿，”特洛特说。

我担心把我的个人文件输入到Grammarly的机器头脑中，担心我放弃了我的隐私，这是一种浮士德式的交易。但该公司告诉我，在向用户提供任何建议之后，任何上传的文本都会与用户的帐户不相关。如果用户上传的文档需要被系统保存加以进一步的研究，那么将会匿名存储，完全去除姓名、电子邮件地址以及其他识别信息。

我还有一个更深层的担忧，那就是我发现语法上的简单解决方法会不会让我的官能变得迟钝，因为我并不是为了这个词而“工作”

我第一次听说乔治敦大学学习研究中心主任吉尼维尔·伊登（Guinevere Eden）是在NPR新闻的一个节目中，她讲述了如何重组读写困难症患者的大脑。其让读写障碍儿童和成年人参加了为期数周的补充阅读计划，然后进行磁共振成像脑部扫描。她发现在课程结束后，之前在读写困难症患者大脑中未被激活的区域更加活跃。无论患者在研究中读到了什么或者做了什么，他们的大脑正在改变。

在她的NPR采访中，伊登描述了人类大脑最初并不是用来阅读的。这对我来说很有趣，而且不知何故也令人欣慰。所以在我们的第一个电话中，我请她详细予以说明。她说，阅读对于人类来说是一项相对较新的活动，可能只有五六千年的历史。我们的大脑是为语言而设计的，我们是具有口头记忆的讲故事的人。她说，她说，阅读的任务是由我们大脑中最初负责识别物体的区域来完成。

我告诉伊登，我很好奇我的大脑中在发生什么，并问我是否可以在她的中心进行扫描。在对此表示肯定之后，她问我：“你不担心这个问题吗？”我明白她的意思，我是不是担心人们会认为我很愚蠢？我是不是会因为这个原因而隐藏它？我讨厌伊登的问题与我朋友的担忧一致。也许把我的读写障碍控制在最小可知范围内是最好的选择。

当我挂断电话时，我突然想到，也许我一直都没有想到这一点。事实上，我的读写困难症已经被我的家人、同学和前任当作武器来对付我。对外界保密会给予它一定的能量，这是我无法控制的。我经常会写一些让我自己感到不舒服的事情——例如分娩、哺乳、离婚、网上约会、我的性生活等等——但在这个过程中，我理解自己的真实感受，并放弃所有挥之不去的羞愧和尴尬。我会后悔写关于我如何看待文字的问题吗？

这是4月份一个雾蒙蒙的早晨，我正坐在从纽约到华盛顿特区的火车上，到乔治敦大学医学中心做磁共振成像脑部扫描。我在中心外面见到了吉尼维尔·伊登。她是个高个子女人，有一双明亮的眼睛，一头金色的齐肩长发。她说话带着微弱的德国口音，我曾误以为是荷兰口音。我认为她的镇定有助于使她的患者们放松。她陪我回到她的办公室。大窗户照亮了一排排书架和咖啡桌上摆放的一个人类大脑解剖模型。

我给伊登看了一份我经常拼错的单词列表——不幸的是肯定是令人讨厌的——以及我常用的拼写变化。我把它们全都印在一大页纸上。我想知道为什么我仍然无法确定正确的拼写。她看着它们。 “嗯，我认为这真的很有趣，因为它说明了它们的视觉词汇形式非常相似，对吧？”她说，“一个熟练的读者会在视觉皮层中表现这种视觉形式。在那里有一个区域称为视觉形式区域。研究表明，确实有神经元对这个词进行了调整，这样人们就记住了这个词。它是你大脑里的字典，这些神经元在看到这个词时就会兴奋起来。”

我告诉她，我认为这页纸上的所有文字都是正确的——即使是拼写错误的词也是正确的。伊登告诉我，是我的读写困难症使我的“视觉词汇形式”神经元在看到正确的拼写时不兴奋。我觉得这种解释令人欣慰。我每天都和这个东西生活在一起，但在她办公室的安全空间里，和伊登说话却引发了一种我从未体验过的感觉——对自己的同情。

我还想知道，如果我依靠Grammarly来纠正我的拼写，是否会让我的大脑变得迟钝起来。恰恰相反，她说：“如果这个程序总是反复强调，‘这是正确的拼写’，而你可以直观地看到，它实际上可能会帮助你开始以一种正确的方式来表达这个单词的形式。” 听到这些，我感到一阵如释重负，也许我不需要为自己对科技的依赖而感到内疚。

接下来我们来到地下室，在那里我将进行磁共振成像脑部扫描。伊登解释说，在扫描仪中我将执行一系列任务。我将会看到真实的字母和一种虚构的字体，如果我看到一个单词——无论其是真实存在的还是虚构的——只要里面有一条长长的竖线，我就要按下一个按钮。如果这个单词形状像“l”或“d”，我应该点击右边的按钮。如果我没有看到带有竖线的字母形状，就要按下左边的按钮。这种测试的目的是激活通常用于阅读的大脑部分。在磁共振成像扫描时身上不能出现金属，所以当伊登在我的身体上下移动TSA金属探测器棒时，我摘下了耳环。

功能磁共振成像扫描仪看起来像一个白色的飞机发动机，上面有一条传送带。当我躺下的时候，伊登的同事给我戴上耳机，以保护我的耳朵不受机器扫描时发出的噪音影响。然后他把一个白色塑料“鸟笼线圈”放在我的头上，这个装置看起来像一个鸟笼，末端有一个圆形的镜子，这样我就能看到电脑屏幕。这就是我阅读测试的方式。为了避免我感觉到幽闭恐惧，有人递给我一个橡胶紧急挤压球，我从塑料笼子后面向外看了一会儿，我担心我可能需要挤压它。当传送带将我送入磁共振成像扫描仪的大洞时，我还得到了两个蜂鸣器——每只手一个。我抬头看着挂在头上的反光镜，看到了一张笑脸的图像。是时候开始扫描了。

我的表现焦虑让我按错了第二个图像的蜂鸣器，我想知道我的结果是否会出现错误。当我完成测试时，控制室的一个声音指示我在看视频的时候保持完全静止。当我在儿童动画节目《神奇校车》(the Magic School Bus)中观看到七分钟时，伊登的团队捕捉到了我大脑的三维扫描，以及一份彩色扩散张量成像扫描。这张扫描揭示了我大脑中的白色物质——神经纤维的卷须贯穿我大脑中的各个区域。我的想法是，这将向我展示我大脑的不同部分是如何连接在一起的。

（编辑：济南站长网）

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